[교육학] 초등도덕교육 - 콜버그의 도덕성 발달 이론(理論)
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작성일 19-10-21 16:03
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[교육학] 초등도덕교육 - 콜버그의 도덕성 발달 이론(理論)
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◈콜버그의 도덕성 발달 理論(이론)◈
1. 콜버그의 理論(이론)을 선택한 이유
인간의 도덕성은 선천적으로 그 수준이 낮고 높음이 나눠지는 것일까 그렇지 않다면 후천적 노력을 통해서 일련의 발달과정을 거치는 것일까 만약에 도덕성이 어느 일정 수준에 머물러 있는 것이라면 우리에게 도덕교육은 무의미 하다. 이런 점이 내가 콜버그의 理論(이론)에 흥미를 갖게 한것 같다. 애매한 도덕교육을 발달수준 향상이라는 보다 뚜렷한 목표(目標)를 갖고 진행할 수 있게 하였고 도덕성의 수준을 가름 할 수 있는 상대적 객관성이 존재한다고 생각했기 때문이다 또한, 도덕성 함양을 …(투비컨티뉴드 )
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[교육학] 초등도덕교육 - 콜버그의 도덕성 발달 이론(理論)
다. 콜버그는 인지주의적 관점에서 도덕적 판단 능력을 ‘정당화’시키는 것에 중점을 두었다.
