심리주의비평 유아교육과 2학년 문학의 이해 공통 ‘프로이트의 심리주의 비..
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작성일 20-09-09 03:12
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이상이 자란 環境을 보면 이상에게 있어 자기 아버지는 물론 자기 아버지이지만 큰아버지와 할아버지도 또한 어떤 의미에 있어서는 아버지가 되어있는 딱한 위치에 놓여 있었던 것이다, 그의 대표작 `오감도(烏感圖)`의 시 제2호는 바로 이러한 동일시의 혼돈을 드러낸 예이다.
1) 특징 : 프로이트(Sigmund Freud) 정신analysis학의 影響
-의식, 전의식, 무의식, 이드(욕구의 즉각적 충족 목표(goal)=쾌락원리), 자아(현실원리)
초자아(도덕원리),리비도(선천적 심리성욕 에너지), 오이디푸스엘렉트라 콤플렉스 2) 관점 : 작품은 작가의 개인적 체험의 투사(投射)
3) 방...
유아교육과 2학년 문학의 이해 공통
‘프로이트의 심리주의 비평’의 방법론을 적용하여 자신이 애독, 애청한 소설작품이나 영화작품을 analysis해보시오.
1. 심리주의 비평이란(theory(이론)說明(설명) , 예를 들어)2. 심리주의 비평 방법론을 이용한 작품 analysis- 몰개월의 새
1. 심리주의 비평이란
문학의 창작 심리와 작품 속의 인물이나 사상, 상징 등을 정신analysis학적 방법으로 해명한 것을 말한다.
나의아버지가나의곁에서조을적에나는나의아버지가되고또나는나의아버지의아버지가되고그런데도나의아버지는나의아버지대로나의아버지인데어쩌자고나는자꾸나의아버…(투비컨티뉴드 )
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유아교육과 2학년 문학의 이해 공통 ‘프로이트의 심리주의 비평’의 방법론을 적용하여 자신이 애독, 애청한 소설작품이나 영화작품을 分析(분석)해보시오. ..
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방송통신/교육과
설명
다. 어린아이는 주로 부모와 자기를 동일시하고 모방하는 과정에서 사회성을 발달시키게 되는데, 동일시의 대상이 없거나 설사 있다 하더라도 문제성을 지녀서는 안 된다 뿐만 아니라 대상이 너무 많아도 동일시의 형성과정에서는 혼돈을 일으켜 차라리 없는 것보다 못한 결과를 초래한다.
1) 특징 : 프로이트(Sigmund Freud) 정신analysis학의 影響
-의식, 전의식, 무의식, 이드(욕구의 즉각적 충족 목표(goal)=쾌락원리), 자아(현실원리)
초자아(도덕원리),리비도(선천적 심리성욕 에너지), 오이디푸스엘렉트라 콤플렉스 2) 관점 : 작품은 작가의 개인적 체험의 투사(投射)
3) 방법
▶ 작가 : 작품 속에 투사된 작가의 모습을 밝힘. 작가의 개인적 체험이 작품에 어떤 영 향을 미쳤는가를 따짐
☞ 이상(李箱)의 기이한 행적과 작품을 살펴보는 것이 좋겠다. 20세기에 들어서 본격적으로 성립되었는데 현대의 문예사조와 창작 기법이 복잡해지고 문학 연구가 점점 더 심화되면서 심리학적 비평의 적용 범위도 넓어지게 되었다.
유아교육과 2학년 문학의 이해 공통
‘프로이트의 심리주의 비평의 방법론을 적용하여 자신이 애독, 애청한 소설작품이나 영화작품을 analysis해보시오.
1. 심리주의 비평이란(theory(이론)說明(설명) , 예를 들어)2. 심리주의 비평 방법론을 이용한 작품 analysis- 몰개월의 새
1. 심리주의 비평이란
문학의 창작 심리와 작품 속의 인물이나 사상, 상징 등을 정신analysis학적 방법으로 해명한 것을 말한다. 20세기에 들어서 본격적으로 성립되었는데 현대의 문예사조와 창작 기법이 복잡해지고 문학 연구가 점점 더 심화되면서 심리학적 비평의 적용 범위도 넓어지게 되었다.
