[교육학] 장애아동교육에 대한 부모참여의 必要性
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작성일 20-02-21 23:37
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1) 대상자 발견(case finding)
실제적인 의미…(생략(省略))
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레포트/사범교육
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[교육학] 장애아동교육에 대한 부모참여의 必要性
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[교육학] 장애아동교육에 대한 부모참여의 必要性
다. 그렇기 때문에 교사는 이에 대해 충분히 이해하고 활용하여 특수교육의 결과 를 극대화 시킬 필요가 있다
1. 장애의 진단
진단은 정보를 수집하는 총제적인 과정이다. 장애유아의 진단의 각 단계는 나름대로 독특한 기능과 목적을 지니며 특별한 절차를 필요로 한다.
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장애아동교육에 대한 부모참여의 necessity
발달장애아동들의 잠재력을 깨우고 adaptation(적응) 하기 위해서는 變化(변화)될 것이 많다. 장애아 교육 프로그램(program]) 에서의 부모참여는 가정과 학교에서의 수행을 증진시키고, 장애아들의 기술습득을 가능하게 하며, 중요한 정보를 제공한다. 그중에서 가장 중요 한 것이 바로 부모참여이다.
