[놀이지도] <韓國放送通信大學校 09-2 놀이지도 B형>놀이의 定義(정이) 과 놀이지도의 의의를 설명하고 자유선택…
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작성일 20-06-09 12:18
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[참고 ] ① 삼성어린이집유아호로그램 4세. 삼성복지재단. 다음세대
다.
즉, 교사는 놀이장면 전체를 觀察하는 것 뿐 만이 아니라 놀이자 한 사람 한 사람을 觀察하고 그에 적합한 통제와 지도가 있어야 할 것이다.
strayer 와 Norsworty : 감독자는 유아들이 놀이감을 가지고 가장 높은 수준에서 계속 놀 이하도록 암시와 기회를 제공하여야 한다.
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- 다양한 를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
- 방통대 09-2 가정학과 3학년 놀이지도 B형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] ① 삼성어린이집유아프로그램 4세. 삼성복지재단. 다음세대 ② 유아의 놀이지도/2판. 곽덕영. 학문사 ③ 놀이지도. 최석란. 공동체 [참고자료] ① 삼성어린이집유아프로그램 4세. 삼성복지재단. 다음세대 ② 유아의 놀이지도/2판. 곽덕영. 학문사 ③ 놀이지도. 최석란. 공동체
③ 놀이지도. 최석란. 공동체
② 유아의 놀이지도/2판. 곽덕영. 학문사
② 유아의 놀이지도/2판. 곽덕영. 학문사
교사는 놀이를 지도하든 다른 활동에 관여를 하든 항상 유아의 행동, 교육, 시설 등에 관하여 늘 觀察하고 감독해, 같은 조건 속에서도 교육활동 및 유아놀이가 최대의 효과를 가져 올 수 있도록 하여야한다. 그러므로 놀이 지도 시 교사의 역할은 굉장히 중요하다 할 수 있겠다.
4. 놀이지도에서 교사의 역할
1. 놀이의 개념(槪念)
2. 놀이의 중요성
[놀이지도] <韓國放送通信大學校 09-2 놀이지도 B형>놀이의 定義(정이) 과 놀이지도의 의의를 설명하고 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이 활동 계획안을 제시하시오.
5. 자유선택에서 활용할 수 있는 놀이활동계획안
- 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고 ] ① 삼성어린이집유아호로그램 4세. 삼성복지재단. 다음세대
레포트 > 자연과학계열
Materson : 놀이장소가 아무리 즐겁고 설비가 훌륭하다 해도 놀이에서 가장 중요한 요인은 감독자이다. 때문에 놀이가 유아 스스로에게 자연발생적으로 생성되었다가 소멸되게 하기 보다는 교사가 이에 적극적이고 체계적으로 개입하여, 놀이가 유아의 성장발달에 보다 효율적인 작용 할 수 있도록 해야 한다. 또 놀이 장면 장면 속 에서 어린이들의 본성을 보호하고 충고하는 교사의 역할을 강조하였다. 유아의 건강상태, 심리상태, 활동상태 뿐만이 아니라 놀이감과 시설의 상태, 유아들의 놀이상태 등을 觀察하여 觀察결과를 놀이상활에 반영시키도록 하는 감독자의 역할을 해야 한다. 즉, 때로는 교사가 무의미하게 끝나버릴 수 있는 유아의 행동을 의미 있는 행동으로 전환시키는 간섭이 필요하다. (감독자로서의 교사의 역할을 강조함)
3. 놀이지도의 의의
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4. 놀이지도에서 교사의 역할
설명
- 韓國放送通信大學校 09-2 가정학과 3학년 놀이지도 B형 참고 입니다
③ 놀이지도. 최석란. 공동체
1)교사는 놀이에서 감독자로서의 역할을 한다. 6. bibliography
순서
놀이연구에 대한 많은 연구결과들이 놀이가 유아의 성장발달에 매우 중요한 影響(영향)을 끼치고 있고, 또한 대단히 의미 있는 활동이라는 것을 증명해 주고 있다.
